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部编二年级上册
《语文园地一》
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知识点
我会写：
处chù（到处、处处、住处）
园yuán（公园、花园、园子）
桥qiáo（大桥、木桥、桥头）
群qún（羊群、群众、一群）
队duì（队伍、队员、队列）
旗qí（红旗、旗杆、旗帜）
铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）
号hào（口号、号召、号码）
领lǐng（领袖、领带、领唱）
巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）
我会认：
滩tān（沙滩、海滩、河滩）
艘sōu（一艘、两艘）
*jūn（*队、*事、*人）
舰jiàn（舰船、舰队、*舰）
帆fān（帆船、帆布、风帆）
稻dào（水稻、稻田、稻子）
翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）
多音字：
行xíng（行走）háng（银行）
号hào（小号）háo（号啕大哭）
近义词：
欢笑——欢乐
反义词：
方——圆小——大欢笑——抽泣
理解词语：
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。
课内词语：
花园石桥队旗铜号红领巾欢笑
句子解析：
1.一只海鸥，一片沙滩。一艘*舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
课文主题：
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。
问题归纳：
1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？
一只海鸥，一片沙滩。一艘*舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。
3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？
前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。
课后习题答案：
说一说，看谁说得多。
一（方）鱼塘一（块）稻田
一（孔）石桥一（丛）翠竹
一（只）海鸥一（条）帆船
选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。
三个小朋友一棵棵小树
两只小鸟一片片白云
图文解析快乐读书单元知识点一、会认的字。塘（táng）（池塘）（荷塘）（鱼塘）脑（nǎo）（大脑）（头脑）（脑袋）袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子）灰（huī）（灰色）（灰心）（银灰）哇（wɑ）（好哇）教（jiào）（教育）（教学）（教导）捕（bǔ）（逮捕）（抓捕）（捕获）迎（yíng）（欢迎）（迎接）（迎面）阿（ā）（阿姨）（阿妹）（阿里山）姨（yí）（阿姨）（小姨）龟（guī）（乌龟）（龟甲）（龟壳）披（pī）（披风）（披肩）（披着）鼓（gǔ）（打鼓）（敲鼓）（鼓起）晒（shài）（晾晒）（防晒）（晒干）淹（yān）（淹死）（淹没）（淹水）越（yuè）（超越）（跨越）（越过）滴（dī）（水滴）（滴落）（雨滴）溪（xī）（溪水）（小溪）（溪流）奔（bēn）（飞奔）（奔流）（奔跑）冲（chōng）（冲走）（冲毁）（冲破）毁（huǐ）（毁坏）（毁灭）（烧毁）没（mò）（淹没）（沉没）（没落）猜（cāi）（猜想）（猜测）（猜谜）屋（wū）（房屋）（屋子）（小屋）植（zhí）（植树）（种植）（植被）为（wéi）（行为）（作为）（成为）旅（lǚ）（旅行）（旅途）（旅程）底（dǐ）（月底）（锅底）（底下）备（bèi）（准备）（备用）（预备）纷（fēn）（缤纷）（纷乱）（纷纷）刺（cì）（鱼刺）（针刺）（刺绣）粗（cū）（粗细）（粗心）（粗俗）炸（zhà）（炸弹）（炸药）（炸开）离（lí）（离开）（距离）（远离）察（chá）（观察）（考察）（侦察）得（dé）（获得）（得到）（得手）二、会写的字。两（两个）（两次）（两年）就（就是）（成就）（就业）哪（哪里）（哪个）（哪边）宽（宽大）（宽度）（宽敞）顶（头顶）（山顶）（顶住）睛（眼睛）（目不转睛）（画龙点睛）肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）皮（皮衣）（皮毛）（皮肤）孩（孩子）（孩童）（男孩）跳（跳高）（跳起）（心跳）变（变化）（变天）（改变）极（极力）（北极）（极好）片（一片）（纸片）（铁片）傍（傍晚）（傍午）（依傍）海（大海）（火海）（海水）洋（海洋）（大样）（汪洋）作（作业）（作文）（工作）坏（坏事）（破坏）（坏人）给（给你）（送给）（还给）带（带头）（背带）（皮带）三、多音字。四、辨字组词。五、词语积累。1.近义词。宽——广（阔）连忙——赶忙（赶快、马上）平常——平时温和——温顺办法——方法如果——假如告别——告辞旅行——旅游2.反义词。长——短低——高升——降好——坏轻——重温和——暴躁许多——少许粗心——细心仔细——马虎快活——难过（苦恼、忧伤）3.量词积累。一（群）蝌蚪一（条）腿一（只）乌龟一（只）眼睛4.词语搭配。（大大）的脑袋（快活）地游来游去（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮（灌溉）田地（淹没）庄稼5.词语归类。AABB式词语：许许多多千千万万密密麻麻高高兴兴快快乐乐ABAB式词语：很多很多很高很高很冷很冷极少极少火红火红6.成语盘点。四海为家六、日积月累。梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。七、佳句欣赏。1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。《小蝌蚪找妈妈》2.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。《小蝌蚪找妈妈》3.青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。《小蝌蚪找妈妈》4.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。《我是什么》5.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。《植物妈妈有办法》6.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。《植物妈妈有办法》八、课文主要内容。1.《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小要能独立生活、遇事主动探索的道理。2.《我是什么》是一篇科学短文。课文采用拟人手法，以第一人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态（汽、云、雨、冰雹）和与人的利弊关系。3.《植物妈妈有办法》是一首关于自然知识的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很多，仔细观察就能得到更多的知识。随堂练习
第一单元基础知识归类
一、在正确的读音上打“√”。
两（liǎng√liǎ）只
一片（piàn√biàn）
傍（bàng√pàng）晚
观察（chá√cá）
作（zuò√zhuò）业
知识（shí√sí）
二、比一比，再组词。
两（两个）就（就是）哪（哪里）宽（宽度）
俩（哥俩）惊（惊讶）那（那儿）家（家长）
肚（肚皮）孩（孩子）跳（跳高）极（北极）
胆（胆量）该（应该）挑（挑水）级（年级）
样（样子）作（作业）如（如果）毛（毛笔）
洋（海洋）做（做工）妙（美妙）丰（丰收）
三、多音字。
教jiāo教书jiào教师
为wéi作为wèi因为
没méi没有mò淹没
行xínɡ行人hánɡ银行
给ɡěi送给jǐ给予
得dé得到de跳得高
发fā发生fà头发
长chánɡ长处zhǎnɡ长大
四、写出下列字的笔顺。
略
五、近义词。
宽—（阔）连忙—（急忙）平常—（平时）
办法—（方法）如果—（假如）旅行—（旅游）
六、反义词
长——（短）低——（高）好——（坏）
轻——（重）温和——（暴躁）仔细——（粗心）
七、用合适的词语填空。
（碧绿/漂亮）的衣裳
（大大/圆圆）的脑袋
（宽宽/扁扁）的嘴巴
（雪白）的肚皮
（长长）的尾巴
（大大/明亮）的眼睛
灌溉（田地）
淹没（庄稼）
发动（机器）
八、按课文的内容填空。
1、小蝌蚪先长出两条后腿再长出两条前腿,然后尾巴变短,最后尾巴不见了，变成了青蛙。
2、蒲公英靠风传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
3、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。诗中墙角二字点明地点，凌寒二字交代了时间，突出梅花于严寒中傲然怒放的性格特征。
九、把左窄右宽的字写在下面的田字格里。
作傍披法指晒
十、选字填空
追迎穿披摇甩
下雨了，妈妈（披）上雨披就去（追）只（穿）着一件单衣的妹妹，（迎）面碰见了邻居王阿姨，妈妈问她看没看见妹妹，王阿姨（摇）（摇）头。妈妈只好（甩）动着胳膊回来了。
十一、快乐读书吧
1、《没头脑和不高兴》中的一个男孩叫“没头脑”，是因为他做事情丢三落四。
2、《青蛙和蟾蜍》描述了青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。
十二、看图写话
请仔细观察图片写一段话，要求书写工整，语句通顺，正确运用标点符号。
水被太阳一晒，温度升高，蒸发变成汽，越升越高，变成小水滴聚在一起变成云，云遇冷凝结，会变成雨，变成冰雹，变成雪花落回到池子、小溪、江河和海洋里。
二年级上册微课堂更新ing部编语文第一单元小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法有趣的动物
