未来航海家五一帆船短训回顾 [复制链接]

五一小长假的帆船短训已经过去近半月，

但对于第一次陪孩子们学习帆船的我来说

时常会想起孩子们在帆船上认真配合的模样。

第一次和孩子们交谈是在前往深圳的动车上，

作为对帆船了解仅限于书籍影像资料大三老姐姐，

和孩子们聊天让我感觉知识储备量有些告急，

但是这不妨碍我对着孩子们谈起帆船时

发亮的眼睛微笑，

虽然我不太懂那么微笑好了顺便偷偷学习~

在去往深圳的路上

需要坐长达六个小时的动车，

孩子们一上车就安排好在路程中要做的事，

为了第二天的帆船训练，

他们计划在车上和训练间歇完成作业，

这让我有些震惊又有些感动，

为了喜欢的事认真做准备的样子真的很可爱！！！

孩子中鹿兮是唯一一个

因为老师留时间写作业已经完成作业，

所以和她坐在一起的我和她有了更多的交流时间，

值得一提的是，

在车上我们一起认识四位去深圳旅游的大一女生

和鹿兮一起体验了一把在路途中认识新朋友的感觉，

我甚至忘记她是一个六年级的孩子，

完全是朋友一样的交谈，

这让我在之后三天和孩子们的相处模式变得老朋友，

他们是未来航海家，

这样的相处模式让我清晰的感受到，

海洋文化让他们变得不同。

第一天训练从早上的帆船操作要点复习开始，

在简短复习后

一行人就出发去港口上船实操，

毕竟实践出真知还是很有道理的~

在船上孩子们复习的第一课就是团队合作，

新船型的接触让孩子们出现一些细节问题，

从一开始的超时失误，

到延迟吃饭时间也决定要做好配合工作的决心，

第一天第一课我就发现了

他们慢慢在训练中培养出的坚持，

没有借口伙伴间默默达成共识迅速执行。

在完成任务去吃饭的时候

他们也会嘻嘻哈哈的互相闹腾，

孩子的天性在海洋文化面前从不会被压抑只有引导，

从海洋中得到的领悟就像自然的馈赠一样，

慢慢的改变扩宽孩子们对生活的态度。

之后的时间里跟着孩子们在海上航行的我，

十分庆幸我竟然不晕船~

这样就可以专注的给孩子们拍照偷师哈哈哈哈~

在海上航行的过程更多时间是重复在做同样的事，

但是在帆船中的每个岗位

都不仅仅是盯着自己手上的工作，

还要观察风向水流

适时的给伙伴提醒充当伙伴的第二双眼睛。

第一次跟在帆船上航行，

孩子们让我体验了一把什么叫

“我们的目标是星辰大海”，

在经历七次转向失败一路向惠州方向行驶，

孩子们热情高涨最后及时的掉头回港口，

不然晚饭可能就消失在星辰大海里咯。

孩子们在做好船上清洁工作以后

回去开总结会时，

热烈的讨论着下午的航行并期待着明天的航行。

让我印象深刻的是

天空问小月亮今天航行有遇到什么困难吗？

“我们是勇敢少年，风雨无阻，勇往直前！”

小月亮的话让我忍俊不禁，

但也受到了感动

感受到孩子们在做自己喜欢的事的心情。

接下来的两天在航行中都会明显发现，

孩子们在避免上一次航行出现的错误不断在进步。

从第一天因为开始使用技术要求较高的船型，

孩子们配合上的细节问题被放大出现较多失误，

第二天开始在精雕细琢的磨合，

第三天冲出海湾去看看

他们可能在未来“中国杯”奋战的赛场，

在这次短训中，

孩子们看到了很多来这里玩帆船的同龄人，

也发现大部分的孩子只能在港池里玩玩op、划艇，

有的还是教练带着出海体验，

为数不多的和他们一样能开大帆船在海上练习，

他们都感到自己是幸福的！

对每一次的训练也愈发投入。

三天时间过得很快，

对孩子们的了解也越来越深入，

在和她们真正成为朋友以后

我发现孩子的世界是宝藏，

会给你很多惊喜和感动，

我们允许孩子犯错也会对他们的改变感到开心，

不可否认海洋文化带给他们的改变，

但帆船是他们自己的选择和坚持，

所以孩子们最好的改变最好的一面

都是因为他们自己，

我想说，未来可期~

在写这篇回顾贴的时候，

我脑子里都是孩子们大笑认真的模样，

想起了，

活泼热情的瀚文

把自己的豆花直接递给我的模样，

可爱认真的小月亮甜甜的笑着说

自己是勇敢少年的模样，

行走的表情包鹿大神

认真写着水手日记的模样，

看似不多话默默做事的峻洋

在回去的路上逗大家笑的模样，

我的未来航海家们，

你们是福州回到海上的海洋文化教育的火种，

有一天你们会成为最好的你们，

而我们还是默默看着你们微笑就好啦~

「天演少年帆船队」，希望用大海诠释少年的自由意志，我们相信，未来在每一个有想象力的少年手中，在每一个能自由演绎自我的少年手中！

未来的航海家，欢迎你迎接挑战！

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